事业单位考试职业能力测试言语理解考什么，重点有哪些
阅读理解测试是言语理解与表达测试中最重要的题型之一。阅读理解过程体现了读者与书
面语言材料之间双向的思想交流。读者在这一过程中要完成两个层次的任务：一是识别，二是解释。读者通过接受文字信息弄清表层意思，这是识别；进而将所获取的信息转化为深层意思，使之尽可能接近作者想表达的思想，这是解释。在这一过程中，读者往往要充分运用自己的知识和经验对言语材料的语法、语义、修辞等进行一定的分析、综合与推理。
言语理解实际上是我们在获得言语信息后，在一定时间内在头脑中建立语义的过程。言语
信息表达的单位从低到高依次为词、短语、句子、段落、文章，因此言语理解是阶梯式的。词是言语结构中的基本单位。各种信息无论多复杂，都借助于词来表达。所以，正确理解词汇是理解语言的最基本要求。但是作为一名基层工作人员，仅仅有对词的理解是不够的，还必须能够由词及句、由句成章地理解。短语和句子由词语构成，但并非简单地堆砌罗列，而是有一定的内在结构和相互关系。不同的结构和关系可以表达不同的意义，不同的理解角度会得到不同的答案。因此，对短语和句子的理解是言语理解的更高层次。对一个段落或一篇结构完整的文字所要表达的目的或意思的理解则是言语理解的最高层次。它可以检验个人的言语能力，以及这种能力所蕴涵的思维水平、文化修养、道德修养和审美情趣。可以由此看到个人的气质、兴趣及是否具备基本行政职业能力。
言语表达是基于言语理解之上的更高能力的体现，它包含了内在的思想组织、逻辑思维过程及外显的说话或写作过程。当考生获得一定信息后，通过运用自己的能力对信息进行全面分析理解，然后运用所给定的语言形式恰当地进行表达，以达到测试者预定的目的和意图，完成指令，开展工作。
总之，测试者可以通过言语理解和表达来测得考生在现代社会中运用语言文字信息进行交流、沟通以及完成工作的能力。
